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　　SAT是考察英語能力的考試。要提升分?jǐn)?shù)，必須先提升能力。那么要提升SAT分?jǐn)?shù)，就要提高自己的批判性閱讀能力，刷題是不能保證的。原因在于：在刷題的過程中，你會發(fā)現(xiàn)閱讀文章的時間是少部分，大部分時間都花在了解題上。

 

　　比如：一篇約80行的長文章花費約15分鐘。其中，閱讀文章的時間大概是4分鐘，剩下的時間全部都是解題的時間(一分鐘每題是要保證的，因為題目中的每個單詞都很關(guān)鍵)。也就是說刷題的時候三分之二的時間其實都花在了解題上，真正可能鍛煉到閱讀能力的時間只有三分之一而已。而解題是不能幫助你提高閱讀能力的。

 

　　在解題的過程中，第一步是要回憶文章中講了什么，第二步再仔細研究題目中的評述正確與否。但是大部分迫切需要提高CR的同學(xué)，第一步就遇到了巨大的困難，因為讀完文章以后，文章的內(nèi)容在腦中已經(jīng)千瘡百孔了。

 

　　然后，第二步，同學(xué)就不得不拿著這些關(guān)于文章的殘缺的，不正確的記憶，來看題目，然后就開始糾結(jié)了。到底應(yīng)該選什么呢?糾結(jié)了一百年，最后選了個感覺有點對的選項，一對答案，錯了。

 

　　正確姿勢：

 

　　1.訓(xùn)練完成的文章記憶

 

　　很多基礎(chǔ)還不扎實的同學(xué)練習(xí)做題時，大量的時間就這樣花在了沒有意義的“糾結(jié)”上，拿著上海地圖在北京找地鐵站。對大部分本身英語不是特別優(yōu)秀的學(xué)生來說，提高分?jǐn)?shù)要做的第一步就是訓(xùn)練自己看完文章有正確的完整的記憶。第一步做得好了，第二步要做對就水到渠成了，畢竟SAT對邏輯思維能力的考察在大部分中國學(xué)生面前是小菜一碟。

 

　　2.模考要適度

 

　　�？己退㈩}有些類似，但是很多人是希望把�？籍�(dāng)做“適應(yīng)考試節(jié)奏”的訓(xùn)練。這個出發(fā)點很好，但是也不用天天�？肌Ｄ？紟状魏�，如果能力已經(jīng)不錯了，分?jǐn)?shù)應(yīng)該是很穩(wěn)定的。SAT是個精心設(shè)置的標(biāo)準(zhǔn)化考試，考試難度不會出現(xiàn)巨大波動。