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SAT作為美國(guó)大學(xué)判定學(xué)生學(xué)術(shù)能力的一個(gè)最重要的標(biāo)準(zhǔn)，在考試設(shè)計(jì)的時(shí)候College Board總有一些獨(dú)特的考慮。不同于TOEFL或者IELTS的是，SAT嚴(yán)格意義上并不是一個(gè)語(yǔ)言考試，盡管對(duì)于很多中國(guó)考生學(xué)習(xí)SAT的路上的最大攔路虎就是語(yǔ)言能力。

 

首先要明確的是，SAT在最初設(shè)計(jì)的時(shí)候是來考察學(xué)生的智商的，在后來的多次改革之后，它更注重考察學(xué)生的學(xué)術(shù)能力和教育水平。但對(duì)于這么兩個(gè)極其抽象的概念，很多SAT考生并不知道如何入手。

 

實(shí)際上，SAT所考察的學(xué)術(shù)能力和教育水平有一個(gè)很重要的指標(biāo)，就是考生對(duì)各學(xué)科知識(shí)掌握的廣度和深度。由于SAT至少?gòu)谋砻嫔蟻砜矗�是針�?duì)美國(guó)本土高中生的考試，所以它所考察到的知識(shí)范圍也會(huì)偏向于美國(guó)高中生所熟悉的內(nèi)容。所以很多同學(xué)在學(xué)習(xí)SAT的過程中會(huì)發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)文部分的篇章除了會(huì)和TOEFL一樣的考察生物、天文、地理、地質(zhì)、經(jīng)濟(jì)、信息技術(shù)、材料技術(shù)、物理、化學(xué)、考古、藝術(shù)等全世界的學(xué)術(shù)都學(xué)的差不多的學(xué)科之外，還會(huì)考察諸如英語(yǔ)文學(xué)，美國(guó)歷史，政治，社會(huì)等美國(guó)學(xué)生更熟悉的學(xué)科。樸實(shí)教育SAT教學(xué)委員會(huì)從改革后的新SAT官方指南套題和已考過的真題來分析，它的閱讀部分的題材選擇有以下一些特點(diǎn)。

 

在5篇文章中，第一篇文章一定是一篇英語(yǔ)文學(xué)，但要注意的是，這里所謂的“英語(yǔ)文學(xué)”并非“英美文學(xué)”，因?yàn)镃ollege Board還是考慮到SAT考試現(xiàn)在被越來越多的世界各地的學(xué)生參加，并且同時(shí)也考慮到美國(guó)的學(xué)生也需要體現(xiàn)一種世界性的學(xué)術(shù)能力和知識(shí)儲(chǔ)備，所以它的第一篇文章是會(huì)出現(xiàn)世界各地的文學(xué)作品的，比如日本甚至巴基斯坦的文學(xué)摘選都是出現(xiàn)過的，甚至在像Kaplan所出的模擬題中，還出現(xiàn)了中國(guó)學(xué)生耳熟能詳?shù)聂斞傅摹渡鐟颉�，�?dāng)然，這些世界文學(xué)都是翻譯成了英文版的，讀起來也別有一番風(fēng)味。然而不可否認(rèn)的是，絕大部分時(shí)候第一篇文章還是“英美文學(xué)”。而且有一條需要注意的是，第一篇的文學(xué)作品很喜歡選擇在1900年左右的小說，或者就算是2000年左右的現(xiàn)代文學(xué)作品，也是更多的在描述1900年左右的世界。筆者分析可能是因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)代是美國(guó)的黃金時(shí)代，不但時(shí)代本身很具吸引力，那時(shí)美國(guó)的迷失一代(Lost Generation)的作家也備受SAT出題組青睞。建議各位同學(xué)可以嘗試閱讀那個(gè)時(shí)代的一些文學(xué)作品來熟悉當(dāng)時(shí)的語(yǔ)言習(xí)慣以及歷史背景，如《偉大的蓋茨比(The Great Getsby)》這樣的經(jīng)典讀物，當(dāng)然，一定要閱讀英文原版。

 

而在剩下的4篇文章中，會(huì)有1-2篇西方政治相關(guān)的文章，亞太題出現(xiàn)一篇政治相關(guān)的文章的可能性更大。而在眾多政治話題之中，女權(quán)很明顯是College Board的最愛，無獨(dú)有偶的是，在女權(quán)話題上它同樣偏好1900左右的女權(quán)運(yùn)動(dòng)，筆者分析可能是因?yàn)槊绹?guó)在1919年通過并在1920年正式實(shí)施了憲法第19修訂案，即女性投票權(quán)法案，而因?yàn)橐淮问澜绱髴?zhàn)的發(fā)生，歐洲的女權(quán)在1900左右也得到了長(zhǎng)足發(fā)展。其次，和女權(quán)相似的民權(quán)話題也是常在SAT出現(xiàn)的，包括南北戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)的美國(guó)黑人民權(quán)，以及美國(guó)近代的其它種族的民權(quán)運(yùn)動(dòng)。同時(shí)，我們也見到SAT中出現(xiàn)了對(duì)法國(guó)大革命的探討，對(duì)法律和公正的辯論等。所以，同學(xué)們也不能把精力都只放在熟悉女權(quán)和民權(quán)上，對(duì)近現(xiàn)代的世界歷史都應(yīng)該有基礎(chǔ)的背景積累，而且在泛讀過程中要保持批判性思維，因?yàn)閷?duì)于很多歷史事件，中國(guó)和西方的評(píng)價(jià)是有很大不同的，不能先入為主的建立某一些觀點(diǎn)。

 

其余的2-3篇文章一般選材就和TOEFL等考試比較類似了，各專業(yè)學(xué)科的文章都有可能出現(xiàn)，并且會(huì)出現(xiàn)修改后的專業(yè)論文、學(xué)術(shù)報(bào)告、科普文章及報(bào)告文學(xué)。大家的主要精力應(yīng)該放在廣度上，不適宜對(duì)某個(gè)學(xué)科進(jìn)行過分深入的研究，SAT并不會(huì)再背景知識(shí)的深度上進(jìn)行過多考察。建議學(xué)術(shù)多閱讀一些偏理工科的科普類雜志，最好是包羅萬(wàn)象的，比如National Geographic、Scientific American、Wall Street Journal之類的。

 

雖然知識(shí)背景對(duì)SAT非常重要，但有一條基本原則不能被大家忽略。在實(shí)際考試做題過程中，所有的題目做題信息的來源只有文章本身，而不能通過自己的背景知識(shí)進(jìn)行猜測(cè)，因?yàn)樾耂AT已經(jīng)做過多次強(qiáng)調(diào)，閱讀部分為evidence-based，也就是基于證據(jù)化的閱讀，這里的證據(jù)便是閱讀原文中的證據(jù)，而不是我們背景知識(shí)得到的證據(jù)。背景知識(shí)的重要性體現(xiàn)在，它能讓我們更準(zhǔn)確，更快速，更輕松的讀懂SAT文章，而不是讓我們通過它來做題的，因?yàn)樗�不是一個(gè)針對(duì)某個(gè)具體學(xué)科的考試，如果背景知識(shí)可以用來做題的話就會(huì)破壞它的公平性。