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    新SAT寫(xiě)作要求考生在看過(guò)原文之后，自己再寫(xiě)一篇文章評(píng)價(jià)原文作者如何運(yùn)用不同手段建立論點(diǎn)去說(shuō)服讀者。你覺(jué)得這筆比老SAT難了許多，但其實(shí)，新SAT寫(xiě)作依舊套路滿(mǎn)滿(mǎn)~
 
一般來(lái)說(shuō)，常見(jiàn)的寫(xiě)作原文構(gòu)成要素：
 
    第一段：話(huà)題引入（每次都在開(kāi)頭）
    第二段：主論點(diǎn)（位置靈活）
   第三段：論證和論據(jù)（一般位于文章中部）
     第四段：讓步（位置靈活且有時(shí)不出現(xiàn)）
    結(jié)論（重申主論點(diǎn)，往往在結(jié)尾）
 
    聽(tīng)起來(lái)很格式化，那么怎么才能拿到高分呢？
 
SAT寫(xiě)作是從閱讀，分析和寫(xiě)作的三大項(xiàng)來(lái)評(píng)分的。每個(gè)考生的作文會(huì)有兩位評(píng)分員，每位評(píng)分員針對(duì)以上三個(gè)能力項(xiàng)給出的分?jǐn)?shù)區(qū)間是1-4分，最后兩個(gè)評(píng)分員分?jǐn)?shù)相加，即是考生的最終得分。進(jìn)一步清晰描述：考生最終拿到的作文部分的分?jǐn)?shù)報(bào)告，如果是滿(mǎn)分則呈現(xiàn)為8/8/8的形式，如果是最低分則呈現(xiàn)為2/2/2的形式。三個(gè)單項(xiàng)分?jǐn)?shù)不相加。
 
    閱讀：考生需要證明給考官讀懂了這篇文章（prompt）
    分析：考生需要證明給考官對(duì)文章分析深刻（insightful）
    寫(xiě)作：考生需要證明給考官有較強(qiáng)的駕馭文字功底（cohesive & effective）
 
而最主要的得分點(diǎn)有三處：
 
    1、行文結(jié)構(gòu)：第一段一般有三個(gè)要素，引人注意的話(huà)題切入，對(duì)原文作者中心論點(diǎn)的歸納，對(duì)原文作者說(shuō)服技巧（修辭技巧）的歸納。中間斷一般寫(xiě)3段適宜，然后再加上結(jié)尾段，5段比較好。
 
    2、行文順序：這里的行文主要是主體段部分的行文布局。一般有兩種選擇：其一是按照說(shuō)服技巧（修辭）進(jìn)行分段；其二是按照原文作者的行文順序或者觀點(diǎn)展示順序進(jìn)行分段寫(xiě)作。
 
    一般來(lái)說(shuō)，一些學(xué)生按照第一種方式推進(jìn)得分一般不太高，按照第二種方式推進(jìn)得分想對(duì)理想。究其原因，分析性寫(xiě)作還是要以理解為主線進(jìn)行分析，重點(diǎn)理解原文作者說(shuō)理（reasoning）的過(guò)程，和寫(xiě)作時(shí)候觀點(diǎn)推進(jìn)的層次性（progression of ideas）。
 
    3、修辭分析：很多同學(xué)會(huì)去學(xué)一些個(gè)很少會(huì)在SAT寫(xiě)作里考到的所謂修辭手法（很多修辭手法偏文學(xué)性），但西方的修辭真正的用途是為了說(shuō)服（persuade），同時(shí)結(jié)合新SAT常考的題材（non-fiction），只需要掌握新SAT寫(xiě)作中�？嫉男揶o技巧即可，比如：
 
遣詞：Specific diction(ironic/vivid/evocative)
證據(jù)：Data/evidence/example
權(quán)威：Authority
讓步：Concession
類(lèi)比：Analogy/comparison
反問(wèn)：Rhetorical question
假設(shè)：Hypothetical situations
喻理／喻情／喻德：Logos, pathos, ethos
    而且，更加重要的不是學(xué)會(huì)這些個(gè)名詞，重要的是學(xué)會(huì)寫(xiě)出這些個(gè)技術(shù)手段的修辭目的和功能，也就是英文分析寫(xiě)作的應(yīng)用。
 
    那么，知道了得分點(diǎn)，如何練習(xí)呢？
 
段落練習(xí)
 
在初期學(xué)習(xí)階段，更多的考生是進(jìn)行段落的練習(xí)，在這個(gè)時(shí)候進(jìn)行練習(xí)的時(shí)候就要開(kāi)始要遵循“質(zhì)量和速度，兩者兼?zhèn)?rdquo;的準(zhǔn)則。
 
    比如說(shuō)首段，自我要求在4-5分鐘，甚至在熟練背誦、默寫(xiě)練習(xí)好常用的、優(yōu)化過(guò)的模板之后，還可以再進(jìn)一步壓縮時(shí)間。主體段，平均每個(gè)段落計(jì)時(shí)10分鐘完成。如此一來(lái)，在進(jìn)行完整篇章練習(xí)的時(shí)候，寫(xiě)作時(shí)間的壓迫感在之前已經(jīng)養(yǎng)成了。避免陷入部分考生的備考誤區(qū)——平時(shí)寫(xiě)得挺好的，一到考場(chǎng)上，就無(wú)法完成完整的篇章。當(dāng)然，這建立在考生真正弄通弄懂各種段落的結(jié)構(gòu)，模板句下筆即來(lái)的學(xué)習(xí)狀態(tài)上。
 
 

鍛煉新SAT寫(xiě)作題目閱讀方法

 
 
    閱讀寫(xiě)作題目時(shí)重點(diǎn)閱讀作者想要證明的觀點(diǎn)是什么，怎樣證明的，證據(jù)是什么，考生要帶著這樣的問(wèn)題來(lái)閱讀。先去了解作者寫(xiě)作的邏輯是先引入主題，之后每段話(huà)從一個(gè)角度來(lái)支持論點(diǎn)。
 
    通常，第一遍閱讀時(shí)為了通曉文意，我們不需要，也沒(méi)有足夠的時(shí)間，去逐字逐句慢慢品讀，因此我們應(yīng)該拿起筆，邊讀邊劃，劃出能讓我們記住這個(gè)段落主旨的詞句。
 
    根據(jù)論說(shuō)文的共性特點(diǎn)，通常每段話(huà)的首句往往是“主題句”，主題句尤其值得關(guān)注，因?yàn)檎麄�(gè)段落通常圍繞主題句展開(kāi)。對(duì)于一些關(guān)鍵的詞，論點(diǎn)，相關(guān)語(yǔ)句下面可以畫(huà)下劃線，這些是作者在文中證明論點(diǎn)所用的證據(jù)；同時(shí)在段落旁邊添加關(guān)鍵詞，標(biāo)注清楚這一段的論述角度。
 

掌握新SAT作文分析方法與套路

 
    在寫(xiě)作時(shí)要懂得分析重點(diǎn)，包括文章中的要點(diǎn)，包括數(shù)據(jù)，研究?jī)?nèi)容，事實(shí)證據(jù)，引用內(nèi)容等等。然后闡述這些要點(diǎn)如何證明了作者的主要論點(diǎn)。寫(xiě)作的關(guān)鍵不是你的想法，而是要站在作者的角度來(lái)分析文章內(nèi)容。
 
    縱觀17,18年的考試，在SAT寫(xiě)作的閱讀材料中，環(huán)境、資源保護(hù)類(lèi)、人文類(lèi)文章是聚焦的重點(diǎn)。所以我們?cè)谄綍r(shí)也要多多接觸相關(guān)信息，在備考寫(xiě)作的過(guò)程中，重要的不是作者觀點(diǎn)的對(duì)錯(cuò)，而是作者如何生成并支撐自己的態(tài)度看法，以及面對(duì)各色各樣的態(tài)度和言論，公眾究竟會(huì)有怎樣的反應(yīng)和理性、感性上的認(rèn)知和回饋。只有將這一方面的敏感度培養(yǎng)起來(lái)，才能對(duì)考試中的文章和整齊劃一的文字轉(zhuǎn)化成有血有肉的評(píng)論式作文。
 

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