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回憶1：

第二套聽力：

1、有一個男生找教授寫一份推薦信，先是討論了一堆關(guān)于古希臘演講的內(nèi)容，然后討論了推薦信的內(nèi)容材料。

2、講了歐洲1400s光學儀器（好像是opticaldevices）例如眼鏡和什么scope，在繪畫的應用，改變了繪畫的方式。本來畫畫是平面的，沒有立體感，沒有陰影。后來（1420好像）使用了光學儀器，就開始畫的特別立體，雖然這個時間和光學儀器傳入歐洲的時間不相符（好像是這么個意思，此處有題）。不過這種繪畫方式需要很高的技巧（有題），一不小心就會出錯（這種錯誤，從后文看來貌似就是由于失焦而模糊了）。舉例照相機，當focus on一個地方的時候，其他的就模糊了。出現(xiàn)了一個人的繪畫作品（兩個人中間有個桌子，桌子上鋪著桌布）。從作品里可以看出，桌布畫的特別精細，不過仔細看的話，就會發(fā)現(xiàn)它有失焦的錯誤。當你看桌布的這前一部分的時候，遠處的桌布就會變得模糊，所以從這個錯誤也可以看出當時畫家使用了光學儀器。（好像有題）（轉(zhuǎn)）

3、第6篇.人們豢養(yǎng)狗的歷史貌似是。其實狗是又狼演變來的。女同學：哇，真想不到現(xiàn)在這么多品種的狗，巴拉巴拉一堆（聽到一個吉娃娃Chihuahua，阿拉的最愛），原來都是狼演變的啊。教授：是啊，科學家還測了他們的DNA發(fā)現(xiàn)確實是同宗同源啊。又說了人們?nèi)︷B(yǎng)狼來幫助狩獵in order to hunt，因為三個原因，但是我記不全了，有這么幾點：狼brave，不害怕危險；狼是群居動物，有一個leader，問為啥有個leader就NB了？答：這樣在他們一出生的時候，就會把人當做leader，這樣才會聽話；還有一個好像是和喂養(yǎng)有關(guān)的想不起來了。（這幾個原因有題）由于三點都符合的動物不多，所以人們選了狼。其實人們還養(yǎng)過Zebra，可是它脾氣不好，總是咬人bite。

回憶2：

conversation 1 女同學想問自己申請的外校書籍怎么沒到，原因是2樓漏水且最近要去外校借的書太多，圖書人員讓她去二樓找另一個人看看打印的單子上有沒有她的書

conversation2 （這個聽得不全） 男同學去找professor問課堂上的一個問題，他認為好的演講者不是都有好的道德，老師說那個年代學校較演講者如何說服人，有時演講者自己都不知道自己所說的東西。后來學生想讓教授幫寫個推薦信去實習，教授說她只帶了學生半學期，只知道他學習認真，作文寫的好，不知道他其他方面，比如興趣愛好，教授想了解全面些，可以通過看學生寫的自薦信來了解。

lecture 1

好難啊

講的是文藝復興后期的畫風，似乎是用透鏡來輔助畫畫，畫家將畫布蒙在透鏡上作畫

lecture2

講的是細菌有好有壞，人體有大量有益菌，腸道里，皮膚上，腸道里的有益菌可以幫助消化碳水化合物，產(chǎn)生維生素，抑制壞細菌生長；用肥皂洗手不僅殺死壞細菌，也殺死好細菌，這里有題問professor提到soap洗手目的是什么；然后講了酸奶里有大量益生菌

lecture 3

講的是美國歷史上把哥倫布當成是英雄，在不同歷史時期賦予哥倫布不同的特性，這都是myth不是facts

lecture 4

講的是動物的馴化需要兩個條件：群居有階層，和善良的天性。 說狗是首先被訓化的 有 jawbone為證；還說DNA也是證據(jù)，狗是從狼訓話來的；后來提到了馬和驢也是被訓化的動物；提到lizard被人養(yǎng)過 但沒被訓話，他還是兇猛 會咬

回憶3：

1.這篇的機經(jīng)比較全，我又加了一些細節(jié)以及回憶的考題。MM去圖書館問關(guān)于interlibrary的事（有題問MM來的目的），就是如果學生借的書本校圖書館沒有，圖書館回向臨近的圖書館借。MM說流程是不是在往往填個表然后submit就行了。圖書管理員說是的。MM說但是我一周前request了一本書，到現(xiàn)在也沒回音。管理員問她有沒有點網(wǎng)頁底部綠色的submit方框。MM說點了，管理員說通常是一周內(nèi)就能有結(jié)果，但是圖書館樓頂漏水了，淹了很多書，一般一周只有幾個人submit，可是這周忽然就有了200人，所以可能會有影響。他說可以讓MM到樓上一個officer那里去查一下她的書的狀態(tài)（有題問MM上樓干嘛去），因為電腦系統(tǒng)有故障，所以電腦里查不了，officer那里有printout。還說因為在working time，他不能離開這張桌子。（有題問男的為什么這么說，我選的是為了向MM解釋自己不能帶她去officer那里的原因）

2. 關(guān)于benificial bacteria的，bacteria有好有壞，主題是講好的bacteria對人類的益處。例如幫助消化，同壞的bacteria爭奪食物等。Bacteria到處都有，研究稱人身體里的bacteria占cell的90%之多。說完之后教授評論了兩句，我走神兒了（有題問教授如何看待上述的研究成果，我猶豫半天選了個accept it as valid）。殺菌劑，尤其是廣譜殺菌劑可以在殺死壞bacteria的同時殺死好的。例如當用了soap，會殺死壞的，同時一大部分好的也會被殺死，提升感染的風險（有題問用了soap會如何）。還有說yogurt里邊好多l(xiāng)ive bacteria，生病時醫(yī)生推薦喝。后邊又說了一個理論，現(xiàn)在還處于試驗階段，但是已經(jīng)有evidence可以證明了。（這兒好像也有題）

3. 講了美國初期歷史發(fā)展的需要形成的哥倫布的英雄形象，主要是講哥倫布的形象及作用在美國發(fā)展過程中發(fā)生了變化，主要是因為美國的不同歷史發(fā)展階段造成的，和哥倫布真實的生平無關(guān)。還說了由于早期人們對哥倫布的生平不了解，所以給人們一個機會去YY 出來一個適合美國本土的哥倫布的形象（有題）。還有說為什么不用George Washington之類的名人？因為好多名人仍然健在，他們不樂意做這樣的美國英雄（有題問為什么選了哥倫布，這是其中一個原因）。

4.conversation想不起來了……

5.講了歐洲1400s光學儀器（好像是opticaldevices）例如眼鏡和什么scope，在繪畫的應用，改變了繪畫的方式。本來畫畫是平面的，沒有立體感，沒有陰影。后來（1420好像）使用了光學儀器，就開始畫的特別立體，雖然這個時間和光學儀器傳入歐洲的時間不相符（好像是這么個意思，此處有題）。不過這種繪畫方式需要很高的技巧（有題），一不小心就會出錯（這種錯誤，從后文看來貌似就是由于失焦而模糊了）。舉例照相機，當focus on一個地方的時候，其他的就模糊了。出現(xiàn)了一個人的繪畫作品（兩個人中間有個桌子，桌子上鋪著桌布）。從作品里可以看出，桌布畫的特別精細，不過仔細看的話，就會發(fā)現(xiàn)它有失焦的錯誤。當你看桌布的這前一部分的時候，遠處的桌布就會變得模糊，所以從這個錯誤也可以看出當時畫家使用了光學儀器。（好像有題）

6.人們豢養(yǎng)狗的歷史貌似是。其實狗是又狼演變來的。女同學：哇，真想不到現(xiàn)在這么多品種的狗，巴拉巴拉一堆（聽到一個吉娃娃Chihuahua，阿拉的最愛），原來都是狼演變的啊。教授：是啊，科學家還測了他們的DNA發(fā)現(xiàn)確實是同宗同源啊。又說了人們?nèi)︷B(yǎng)狼來幫助狩獵in order to hunt，因為三個原因，但是我記不全了，有這么幾點：狼brave，不害怕危險；狼是群居動物，有一個leader，問為啥有個leader就NB了？答：這樣在他們一出生的時候，就會把人當做leader，這樣才會聽話；還有一個好像是和喂養(yǎng)有關(guān)的想不起來了。（這幾個原因有題）由于三點都符合的動物不多，所以人們選了狼。其實人們還養(yǎng)過Zebra，可是它脾氣不好，總是咬人bite。

7.8.9經(jīng)典加試鳥的遷徙報告，大王花，拉格泰姆音樂

回憶4：

哥倫布的那篇主要是說明在美國某個時期需要提升大家的民族感和美國作為一個剛成立的國家的獨立國家認知，用哥倫布來凝聚大家。他的facts不重要，重要的是關(guān)于他的myth所起到的作用以及這種myth給對研究美國那個時期以及美國社會發(fā)展所起大的作用。大致就是這樣，不過個人感覺細節(jié)題做得比較差~~~ 有道細節(jié)題說為什么選哥倫布作為英雄.

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