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　　總述

 

　　IELTS考試的動物場景出現(xiàn)在section 2和section 4這兩個(gè)monologues中，盡管我們把這個(gè)場景歸類于section 4的Academic English中，但在Survial English的section 2中也會出現(xiàn)，區(qū)別在于section 2重點(diǎn)描述的不是動物本身的特性，而僅是整個(gè)zoo(動物園)導(dǎo)游過程的一部分，例如V24的section 2主題是一個(gè)女人談她參觀4個(gè)zoo之后的感受，要求填寫rare lion和elephant這兩種動物;V33的section 2主題是介紹一個(gè)zoo的布局，涉及到動物的關(guān)鍵詞匯是稀有動物的種類(species in rare animal area)，包括rare fish，goats，horses and hens，但新題V38的section 2主題為wild zoo，部分內(nèi)容有點(diǎn)與section 4的風(fēng)格類似，考點(diǎn)有red kangaroo(紅袋鼠)的身高和crocodile(鱷魚)的壽命。

 

　　應(yīng)試策略

 

　　與TOEFL考試相比，IELTS考試涉及到的動物種類要少得多，其專業(yè)性也低得多。因此準(zhǔn)備動物場景的第一個(gè)基本要求是對一些常見的動物名稱熟練掌握，包括它們的發(fā)音、拼寫以及最基本的生理特征和生活習(xí)性，特別是澳大利亞的一些最具特色的動物，例如sheep、red kangaroo、koala、crocdile、dolphin、falcon、bat、ostrich，這些動物有的已經(jīng)在IELTS考試中出現(xiàn)過了，有的還未出現(xiàn)。掌握這些動物的基本知識，特別是中國很少見到的一些動物，有助于提高大家的聽力理解能力。例如V38考到的red kangaroo(紅袋鼠)，如果考生對這種動物沒有一點(diǎn)了解，以為它象老鼠那么大，就不能有效地預(yù)測聽力中的內(nèi)容，從而對 it is higher than a person 的說法持有懷疑態(tài)度，錯(cuò)失良機(jī)。