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托福獨(dú)立寫(xiě)作高分小技巧

2023-07-26 10:49 | 編輯：川外外語(yǔ)培訓(xùn)中心　　來(lái)自：未知　

導(dǎo)讀：在托福獨(dú)立寫(xiě)作中，要注重例子和細(xì)節(jié)的部分，具體細(xì)節(jié)描寫(xiě)的力量之大，會(huì)給人的感覺(jué)更加的真實(shí)，有說(shuō)服力。托福獨(dú)立寫(xiě)作考試可謂是許多中國(guó)考生的軟肋，在面對(duì)寫(xiě)作的時(shí)候，很多學(xué)生第一反應(yīng)都是不知道要說(shuō)什么。要在短短的30分鐘內(nèi)讀懂題目，構(gòu)思，寫(xiě)作，已

在托福獨(dú)立寫(xiě)作中，要注重例子和細(xì)節(jié)的部分，具體細(xì)節(jié)描寫(xiě)的力量之大，會(huì)給人的感覺(jué)更加的真實(shí)，有說(shuō)服力。

托福獨(dú)立寫(xiě)作考試可謂是許多中國(guó)考生的軟肋，在面對(duì)寫(xiě)作的時(shí)候，很多學(xué)生第一反應(yīng)都是不知道要說(shuō)什么。要在短短的30分鐘內(nèi)讀懂題目，構(gòu)思，寫(xiě)作，已經(jīng)不容易了。而且完成一篇高分作文通常還要寫(xiě)足400字左右，這讓很多同學(xué)更加望而生畏了。那么今天，我們就給大家?guī)?lái)關(guān)于托福獨(dú)立寫(xiě)作中的一些“細(xì)節(jié)”的小Tip，希望可以幫助大家在寫(xiě)作的時(shí)候彌補(bǔ)一些其他方面的不足。

大家可知，托福獨(dú)立寫(xiě)作和雅思大作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中有一點(diǎn)非常不同，那就是托福獨(dú)立寫(xiě)作非常注重例子和細(xì)節(jié)的部分，而雅思并沒(méi)有特別強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。托福的滿分或高分作文中一定都有對(duì)例子的詳細(xì)描寫(xiě)，而雅思有些官方考官范文也不一定會(huì)寫(xiě)到例子。因此，例子寫(xiě)的好壞可能不僅決定了托�？忌鷮�(duì)于作文題目的展開(kāi)詳實(shí)與否，也會(huì)大大增加寫(xiě)作字?jǐn)?shù)。

但令我們很多考生最頭痛的問(wèn)題就是例子積累不夠，所以導(dǎo)致寫(xiě)出的作文例子不夠恰當(dāng)，說(shuō)服力不夠。所以關(guān)于細(xì)節(jié)的描寫(xiě)在很大程度上可以起到彌補(bǔ)寫(xiě)作不足的作用。一些關(guān)于細(xì)節(jié)的描寫(xiě)，絕對(duì)可以使你原本可能看起不那么相關(guān)的例子變得更有新意，從而達(dá)到出奇制勝的效果。

那么，比如一些同學(xué)很喜歡在時(shí)間緊急的情況下寫(xiě)一些關(guān)于個(gè)人的例子，這當(dāng)然是OK的，但是即使是個(gè)人例子，不同的同學(xué)寫(xiě)出來(lái)的也有很大的程度區(qū)別。那么我們來(lái)用一個(gè)簡(jiǎn)單的對(duì)比來(lái)說(shuō)明該問(wèn)題，請(qǐng)看一下以下兩個(gè)例子：

1. 我媽媽的同事在一家公司工作了N年之后，毅然決然得辭掉了原本薪水豐厚的主管職位，出國(guó)學(xué)習(xí)自己一直喜歡的藝術(shù)專(zhuān)業(yè)，最后成功在歐洲舉辦了個(gè)人畫(huà)展。

2. 我媽媽的同事Kelly，在Google公司工作了N年之后，已經(jīng)成功做到了主管的位置，但是她毅然決然得辭掉了原本年薪過(guò)百萬(wàn)的職位，赴法國(guó)學(xué)習(xí)她一直堅(jiān)持喜歡的繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)，前些年，她終于成功在歐洲舉辦了個(gè)人巡回畫(huà)展，這一切都讓她感受到了深深的成就感和滿足感。

很明顯，通過(guò)這兩個(gè)例子的對(duì)比，大家應(yīng)該能夠體會(huì)具體細(xì)節(jié)描寫(xiě)的力量之大吧。兩個(gè)完全相同的事例，通過(guò)不同的描寫(xiě)，給人完全不同的感受。第二個(gè)例子比第一個(gè)就包括了更多的信息（紅色字體部分），因此給人的感覺(jué)也就更加的真實(shí)，有說(shuō)服力。其實(shí)，在托福獨(dú)立寫(xiě)作作文中，出現(xiàn)了一些名詞，我們可以自己加上名字、描述性的細(xì)節(jié)這樣的東西，這樣一定會(huì)讓原本看起來(lái)寡然無(wú)味的例子顯得更加生動(dòng)有利的。

同學(xué)們?cè)趥淇纪懈＊?dú)立寫(xiě)作考試的過(guò)程中也可以嘗試著這樣練習(xí)，寫(xiě)的多了，自然就會(huì)變成了自己的一種寫(xiě)作風(fēng)格，時(shí)間久了，也就會(huì)看出“細(xì)節(jié)決定成敗”的效果了。

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