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無(wú)論哪種語(yǔ)言考試，對(duì)詞匯量都是有一定要求的。雅思官方詞匯數(shù)據(jù)為 7000，想要達(dá)到雅思 7 分以上的詞匯量應(yīng)該需要 8000 以上。那么，成為雅思詞匯量8000大神難不難？下面小編為大家做詳細(xì)介紹。

　　詞匯手冊(cè)的選用

　　雅思官方從來(lái)沒(méi)有公布過(guò)一個(gè)正式的“雅思詞匯表”，而市面上的雅思詞匯手冊(cè)品種繁多，但良莠不齊。歸納起來(lái)，大致有以下幾大種類：

　　1. “雅思詞匯”這類詞匯手冊(cè)在考生當(dāng)中流傳最廣，因?yàn)樗鼭M足了考生們“一步到位”的需求。它的特點(diǎn)就是收詞量龐大，一般在8000左右，都是按照字母順序排列的。有些單詞號(hào)稱是按照“詞根詞綴”進(jìn)行“巧記”，來(lái)引起考生的興趣。但是這類詞匯的編寫方法就是將劍橋雅思真題系列聽(tīng)力和閱讀里出現(xiàn)的生詞進(jìn)行整理歸納，然后再按順序排列一下。

　　熟悉雅思的同學(xué)都知道，并不是每個(gè)出現(xiàn)在試卷里的單詞都需要考生全面理解。尤其是雅思閱讀部分，只有題目和原文出現(xiàn)同義轉(zhuǎn)換的單詞才是考官考查的重點(diǎn)。另外，隨著雅思低齡化現(xiàn)象的愈演愈烈，越來(lái)越多的基礎(chǔ)較弱的考生參加雅思考試，而他們的詞匯量往往在2000左右，而所謂的“詞根詞綴記憶法”不僅不能幫助他們記單詞，反而更加加重了他們的記憶負(fù)擔(dān)，背誦起來(lái)費(fèi)時(shí)、費(fèi)力，而結(jié)果卻往往事倍功半。

　　2. “分類詞匯”這類詞匯手冊(cè)的最大賣點(diǎn)在于它們將雅思的詞匯按照實(shí)際在雅思考試聽(tīng)說(shuō)讀寫四個(gè)部分出現(xiàn)的情況進(jìn)行分類，多數(shù)都是按照?qǐng)鼍皝?lái)分類的。因?yàn)檫@類詞匯手冊(cè)往往能夠“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用”，因此受到了諸多考生的青睞。然而，這類詞匯手冊(cè)的弊端也不容小視。首先，雅思聽(tīng)說(shuō)讀寫四門并不是孤立的部分，而是有機(jī)的整體。比如，雅思聽(tīng)力和閱讀文章有很多相似的場(chǎng)景，而雅思閱讀和雅思寫作在選材上面又存在著很大的共同點(diǎn)。但是這些詞匯手冊(cè)將這些原本可以結(jié)合在一起的單詞進(jìn)行人為的割裂，而且原本一本的詞匯手冊(cè)變成了四本，大大加重了考生的記憶負(fù)擔(dān)，絕大部分考生很難堅(jiān)持。

　　3. “核心詞匯”這類詞匯的最大亮點(diǎn)就在于它收錄了雅思考試中使用頻率最高的詞匯，而這類詞匯不管在聽(tīng)說(shuō)讀寫哪部分的考試中都是重點(diǎn)所在。因此這類詞匯最適合廣大考生，尤其是基礎(chǔ)較薄弱的考生。在對(duì)這類詞匯進(jìn)行徹底掌握的基礎(chǔ)之上再去進(jìn)行其它雅思詞匯的背誦，才是有效的策略。

　　其實(shí)，目前市面上能買到的最權(quán)威的“核心詞匯”就要數(shù)大學(xué)四、六級(jí)考試詞匯表了，因?yàn)榇髮W(xué)四六級(jí)詞匯跟一般的詞匯手冊(cè)編寫方法不同，它是按照詞頻排列的，四級(jí)收錄了英語(yǔ)里最常用的4000個(gè)詞匯，六級(jí)收錄了最常用的5500個(gè)詞匯。而雅思考試考6分對(duì)于詞匯量的要求就在5000-6000左右。如果掌握了六級(jí)考試的詞匯，那么就相當(dāng)于掌握了英語(yǔ)里面最常用的核心詞匯，這不管在雅思考試中還是今后的學(xué)習(xí)生活中都是大有裨益的。

　　背誦雅思單詞的方法

　　1. 制定合理的計(jì)劃，按部就班背單詞是一個(gè)非常繁重的任務(wù)，它需要大量的精力。如果不制定一個(gè)周密的計(jì)劃，很多考生將很難堅(jiān)持。比如，我們可以一天只用一個(gè)小時(shí)來(lái)背單詞，先給自己設(shè)定一個(gè)肯定能完成的目標(biāo)，然后開(kāi)始按部就班。背的時(shí)候不用記住單詞的全部用法，做到看見(jiàn)這個(gè)單詞知道什么意思就可以。

　　2. 聽(tīng)說(shuō)讀寫齊頭并進(jìn)很多考生記單詞的時(shí)候只是看，造成的結(jié)果往往是只記得外形，在閱讀里面能夠認(rèn)識(shí)，但是在聽(tīng)力里面根本聽(tīng)不出來(lái)，寫作里面也拼不出來(lái)，口語(yǔ)里面更不可能說(shuō)出來(lái)。這樣的詞匯量對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是沒(méi)有意義的。所以在背單詞時(shí)，要順帶把讀音、拼寫、意思都記下來(lái)，這樣才能將單詞記憶得最深刻。

　　3. 背誦與實(shí)踐同步

　　英語(yǔ)單詞歸根到底還是要放在語(yǔ)言中進(jìn)行使用的，如果只背單詞卻不把單詞放到語(yǔ)境中去理解，那么記單詞的效率就會(huì)大打折扣。因此考生在背誦單詞的時(shí)候一定要同時(shí)輔以大量的聽(tīng)說(shuō)讀寫練習(xí)，在反復(fù)地使用中鞏固單詞的讀音、意義和用法。

　　4. 注意同義替換詞的積累

　　在雅思考試中，聽(tīng)讀寫三部分都會(huì)考查學(xué)生分辨和使用同義詞替換的能力。每次做題完成后，記得總結(jié)題干和原文中的同意替換詞組，最好專門準(zhǔn)備一個(gè)筆記本來(lái)記錄，然后在復(fù)習(xí)背過(guò)的單詞時(shí)，把同義詞也復(fù)習(xí)鞏固下。

　　最后，英語(yǔ)單詞雖然是件很難攻克的事情，但只要堅(jiān)持不懈地按照計(jì)劃去實(shí)施，任何人都可以達(dá)成目標(biāo)。

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