寫出有邏輯性的文章
2014-01-13 10:57 | 編輯：川外教育 來自：未知導讀：雅思官方評分標準主要包括四大方面，分別是：能否完成寫作任務、連貫性、詞匯量、是否有疏漏等，而缺乏連貫性、邏輯混亂正是中國雅思考生寫作的另一大弊
雅思官方評分標準主要包括四大方面，分別是：能否完成寫作任務、連貫性、詞匯量、是否有疏漏等，而缺乏連貫性、邏輯混亂正是中國雅思考生寫作的另一大弊病。川外雅思培訓中心將為大家解析如何寫出有邏輯性的文章，如何改變文章的雜亂無章。
典型癥狀：東一句，西一句，句子之間沒有關聯(lián);分段能力欠缺，不能把一個主題或觀點的內(nèi)容集中在一個段落;很少使用關聯(lián)詞、標志性詞匯，組織比較松散。
主要病因：
在考試時間的壓力下，許多考生都匆忙下筆，想到哪兒寫到哪兒，導致整個文章結構松散，即便是字字珠璣，但也讓閱讀者很難找到句與句之間、段落與段落之間的邏輯關系，讀起來費盡，那么通過寫作達到交流的目的也就無從談起。
中文里很少或幾乎不用形式連接手段，只是將句與句排列起來，依賴語義讓讀者去了解其內(nèi)在關系，所以中國考生的文章常給人以條例不清的印象。英文寫作則注重語句之間的連貫性和邏輯關聯(lián)，其表現(xiàn)形式就是使用關聯(lián)詞、標志性詞匯，它們是把散落的珍珠串起來的細線�，F(xiàn)在許多考生逐漸注意到了這個方面，不過偏向集中在段落之間(如使用“first/ second/…”等)，但在句際、句內(nèi)的邏輯關系連接尚比較缺乏，只是簡單地套用中文句法，句際句內(nèi)用逗號而非關系詞連接，導致句法出錯而被扣分。
對癥下藥：
在學術環(huán)境下使用的文體上都還是講究一定的格式和規(guī)范的，雅思的兩個寫作題也是如此。注重理清寫作的思路要從平時練起，建議考生在平時練習的時候不要光注重寫，也要注重分析自己的文章—回過頭來看看有沒有哪些句子可以重組、哪些地方需要加上關聯(lián)詞/標志性詞匯來加強連貫性。
在考試的時候，考生下筆之前應該先計劃一下寫作思路，花點時間把文章的架構搭好：如有很多信息點(小作文)或觀點(大作文)，一定要好好歸納一下，形成最重要的三四個，然后安排次序—先寫/論什么、再寫/論什么…，依此類推，這樣下筆之后不至于雜無章。
以上就是雅思寫作有關邏輯錯亂等相關問題的解答，烤鴨們可以根據(jù)上述解答進行雅思寫作調(diào)整，希望對烤鴨們的雅思寫作能夠有所幫助。
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