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備考托福口語(yǔ)需要具備怎樣的英語(yǔ)能力?
2021-11-09 15:20 | 編輯:川外外語(yǔ)培訓(xùn)中心  來(lái)自:未知 
導(dǎo)讀:托福考試改革后,考試的內(nèi)容和形式都發(fā)生了很大的變化,其中變化最大的是添加了托福口語(yǔ)考試。那么,托?谡Z(yǔ)要求大家具備怎樣的英語(yǔ)能力呢?跟川外培訓(xùn)小編一起來(lái)看看托?谡Z(yǔ)考試內(nèi)容。
新托?荚囂砑恿丝谡Z(yǔ)考試以后,考試的內(nèi)容和形式都更加全面,聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)都會(huì)考到。但是托?谡Z(yǔ)考試要求大家具備怎樣的英語(yǔ)能力呢?需要大家對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)不僅做到“認(rèn)知”,還要達(dá)到“會(huì)用”。一起來(lái)跟川外培訓(xùn)小編了解一下托福口語(yǔ)考試的內(nèi)容。
 

一.托?荚囯y度加大
 
托?荚嚫母锖螅酝欠N靠語(yǔ)言知識(shí)判斷,僅僅選出一個(gè)正確答案,或回答“Yes”或“No”的考試不再?gòu)?fù)返。這樣一來(lái),考生如想通過(guò)新托?荚嚕嬲龖{借的將不再是“正誤選擇劃勾”(正確幾率占25%)的能力,而是自如駕馭語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)交流的真本事!具體體現(xiàn)在新托福口語(yǔ)考試中,就是讓考生閱讀文字信息,聽(tīng)一段課堂演講或發(fā)生在校園里的對(duì)話之后,針對(duì)內(nèi)容綜合復(fù)述,回答問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言輸入和輸出的相對(duì)關(guān)聯(lián),從而判斷出考生的實(shí)際語(yǔ)言應(yīng)用能力。
新托福口語(yǔ)考試的設(shè)計(jì)是建立在語(yǔ)言技能綜合循環(huán),培養(yǎng)“交際能力”的概念上的。因此,它要求考生進(jìn)行語(yǔ)言交際訓(xùn)練時(shí),不僅要注重語(yǔ)言的合理口頭表達(dá),還要注意口語(yǔ)表達(dá)的內(nèi)容是必須通過(guò)聽(tīng)讀的輸入技能獲得并循環(huán)于意識(shí)中,通過(guò)意識(shí)加工創(chuàng)造表達(dá)出來(lái)的。
顯然,這類(lèi)以語(yǔ)言內(nèi)容為重點(diǎn)的考試要求考生不僅具有一定的語(yǔ)言知識(shí)(知道怎樣說(shuō)),同時(shí)更重要的是還須具備語(yǔ)言以外的社會(huì)、文化、科學(xué)等方面的知識(shí)(知道說(shuō)什么)。新托?谡Z(yǔ)考試完全模擬真實(shí)的校園生活與學(xué)術(shù)交流環(huán)境,話題將會(huì)涉及眾多領(lǐng)域:社會(huì)、文化、科學(xué)、歷史、宗教等等。因此,說(shuō)它要求考生對(duì)于知識(shí)的掌握不一定要“很淵”,但一定要“較博”,也即要有內(nèi)容可講,要知道“說(shuō)什么”并且能夠說(shuō)出來(lái)。
 
二.口語(yǔ)考試要求考生不僅能懂,還要會(huì)用
 
其實(shí),做到“知道說(shuō)什么”較容易,但要通過(guò)另一種語(yǔ)言(非母語(yǔ))清楚而準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)則不是件易事,特別是在沒(méi)有多少時(shí)間去考慮、去組織語(yǔ)言的情況下就更是如此。在托?荚囘@樣較高水平的語(yǔ)言測(cè)試中,語(yǔ)言不應(yīng)只是“Baby Sentences”,而應(yīng)追求“簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、流暢”的更高境界。新托?谡Z(yǔ)考試眾多領(lǐng)域的話題為考生拓展了彰顯語(yǔ)言能力的空間,而在這廣大的空間里考生是否有所作為,當(dāng)然要靠自己的真本事即扎實(shí)的語(yǔ)言功底和較廣博的知識(shí)面。
 
因此,既“知道怎樣說(shuō)”(包括應(yīng)試托福口語(yǔ)技巧),更“知道說(shuō)什么”(實(shí)質(zhì)內(nèi)容),這樣的考生才能適應(yīng)新托?谡Z(yǔ)考試的要求,才能在“注重能力、淡化技巧”的新托?谡Z(yǔ)考試中立于不敗之地。

所以新托?荚噷(duì)于大家英語(yǔ)能力要求更高,單純靠技巧取勝已經(jīng)不太可能,口語(yǔ)考試需要大家打好基礎(chǔ),學(xué)會(huì)運(yùn)用學(xué)到的英語(yǔ)知識(shí)。

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